Depuis plusieurs décennies, les neurosciences ont établi une distinction nette entre deux types de troubles cérébraux. D’un côté, les troubles neurodéveloppementaux, qui apparaissent tôt dans la vie et reflètent des anomalies dans la maturation du cerveau ; de l’autre, les maladies neurodégénératives, qui se manifestent plus tard, en lien avec le déclin progressif de certaines…
Chaque année, des milliers de personnes perdent l’usage de leurs membres à la suite d’un accident vasculaire cérébral, d’un traumatisme médullaire ou d’une maladie neurodégénérative. Lorsque la parole et les gestes sont réduits au silence, la communication devient un défi vital. Une question centrale émerge : peut-on capter l’activité cérébrale pour redonner une voix à…
Un soir, dans une salle d’attente d’hôpital, une jeune fille de dix ans serre la main de sa mère avec une insistance inhabituelle. Elle fixe le visage maternel, puis détourne les yeux, comme si quelque chose ne collait plus. « Ta tête est devenue minuscule… et je crois que mes bras s’allongent », murmure-t-elle, hésitant…
Il nous est tous arrivé de quitter une pièce avec le cœur plus léger, simplement parce que l’ambiance y était joyeuse. Ou au contraire, de nous sentir soudainement oppressés, sans comprendre pourquoi, en entrant dans un lieu où régnait une tension invisible. Ce que les autres ressentent, d’une manière étrange et presque magique, finit toujours…
Peut-on entraîner son cerveau comme on entraîne un muscle ? Pour les neuroscientifiques, la réponse est oui et la musique, notamment classique, figure parmi les outils les plus puissants pour le faire. Grâce aux apports de la neuroimagerie et des études comportementales, on sait aujourd’hui que l’écoute ou la pratique de la musique agit en…
Monsieur L., 56 ans, a perdu sa jambe gauche à la suite d’un accident de moto. Quelques jours après l’amputation, il commence à ressentir une douleur vive et localisée au niveau du pied gauche, un pied pourtant absent. Il décrit une sensation de brûlure, parfois de crampes, comme si les orteils s’étaient recroquevillés douloureusement. Aucun…
Le professeur M. vivait entouré de livres, dans une maison tapissée de volumes anciens et de dictionnaires. Il consacrait sa vie à la lecture et à l’enseignement, habitant le langage comme d’autres habitent un lieu familier. Jusqu’au jour où les mots commencèrent à lui échapper. Un matin, alors qu’il préparait un cours, quelque chose céda….
Un inconnu s’assoit dans un train, son regard se perd à travers la vitre, une lettre froissée dans la poche de sa veste. Vous ne le connaissez pas. Pourtant, en quelques phrases, le roman vous invite à entrer dans ses pensées, à ressentir ses dilemmes, à anticiper ses gestes. Et vous acceptez. Sans effort, vous…
Un enfant qui résout des équations plus vite qu’un adulte ne les lit, un adolescent fasciné par la physique quantique avant même de maîtriser l’algèbre, ou encore un musicien capable d’improviser une fugue baroque après une seule écoute. À première vue, tous semblent taillés dans le même moule de l’exception. Tous ont un point commun…
L’écriture manuscrite fait partie de ces gestes quotidiens auxquels on ne prête plus attention, et qui pourtant façonnent en profondeur notre développement cognitif. Longtemps considérée comme une compétence de base, elle est aujourd’hui marginalisée, remplacée par des interfaces numériques plus rapides mais souvent moins engageantes sur le plan sensoriel. Pourtant, les recherches récentes montrent qu’écrire…